多項選擇題關于個體身心發(fā)展的動因,基本觀點有()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.遺傳決定論
E.教育論
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1.多項選擇題對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有()。
A.孟子
B.茍子
C.威爾遜
D.格賽爾
E.洛克
2.多項選擇題外鑠論的主要代表人物有()。
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
3.多項選擇題學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在()。
A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范
B.加速個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能
E.發(fā)展個性
4.多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()
A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會風氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢
E.道德認知
5.多項選擇題下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()
A.洛克的“白板”論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說”
E.中國的性善性惡論
最新試題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型:判斷題
國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳決定的。
題型:判斷題
內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。
題型:判斷題
從活動水平的角度看,個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成?()
題型:多項選擇題
個體主觀能動性由()層次構成。
題型:多項選擇題
關于當代兒童發(fā)展觀,下列理解正確的是()。
題型:多項選擇題
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
學生在教學過程中處于學習主體的地位,應當充分發(fā)揮學生參與教學的主體能動作用。
題型:判斷題
外鑠論的主要代表人物有()。
題型:多項選擇題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些()
題型:多項選擇題