多項選擇題外鑠論的主要代表人物有()。
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
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1.多項選擇題學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現在()。
A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范
B.加速個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能
E.發(fā)展個性
2.多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()
A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會風氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢
E.道德認知
3.多項選擇題下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()
A.洛克的“白板”論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說”
E.中國的性善性惡論
4.多項選擇題遺傳決定論的表現有()。
A.中國的性善性惡論
B.柏拉圖的三等論
C.基督教的“原罪說”
D.高爾頓的血統(tǒng)論
E.洛克的“白板”論
5.多項選擇題個體主觀能動性由不同層次的內容構成,包括()。
A.生理活動
B.精神活動
C.心理活動
D.社會實踐活動
E.思維活動
最新試題
關于當代兒童發(fā)展觀,下列理解正確的是()。
題型:多項選擇題
學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現在()。
題型:多項選擇題
下列觀點中,屬于遺傳決定論的是()。
題型:多項選擇題
關于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法有()。
題型:多項選擇題
個體主觀能動性由不同層次的內容構成,包括()。
題型:多項選擇題
學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()
題型:多項選擇題
內發(fā)論強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。
題型:判斷題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些()
題型:多項選擇題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質、()、環(huán)境及教育等。
題型:填空題