單項選擇題三結(jié)合教育中的“三結(jié)合”是指（）。
A.學(xué)校、家庭、社區(qū)三種教育力量的一體化
B.教師、學(xué)生、教室的三結(jié)合
C.歷史、現(xiàn)實、未來的三結(jié)合
D.教科書、實驗室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.順序性
2.單項選擇題我國古代教育家荀子說“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是哪一因素對人的潛移默化的作用？（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
3.單項選擇題兒童在發(fā)展過程中有兩種水平，一種是已經(jīng)達到的水平；另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為（）
A.最近發(fā)展區(qū)
B.潛能發(fā)掘區(qū)
C.思維表現(xiàn)區(qū)
D.教育最佳區(qū)
4.單項選擇題個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性
5.單項選擇題形成小學(xué)生審美能力認識基礎(chǔ)的是（）
A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.審美觀點
最新試題
孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
題型：判斷題
美國行為主義心理學(xué)家華生主張（）
題型：單項選擇題
下列行為屬于人格性問題行為的有（）
題型：多項選擇題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的？（）
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
影響人格發(fā)展的因素有（）
題型：多項選擇題
在理解與把握心理健康標準時，應(yīng)考慮（）
題型：多項選擇題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型：判斷題
簡述內(nèi)發(fā)論是什么。
題型：問答題
教育要適應(yīng)個體發(fā)展的規(guī)律，包括（）
題型：多項選擇題