單項選擇題《普通教育學(xué)》是（）的代表作。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威
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1.單項選擇題教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標志的。
A.《大教學(xué)論》
B.《民主主義與教育》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話》
2.單項選擇題夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。
A.心理學(xué)統(tǒng)覺論
B.倫理學(xué)
C.整體認識論
D.個體認識論
3.單項選擇題揭示了個體認知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認識論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（）。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.格塞爾
D.洛克
4.單項選擇題1939年，明確提出以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是（）。
A.凱洛夫
B.贊可夫
C.布魯納
D.維果斯基
5.單項選擇題“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的（）。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌爾》
D.《普通教育學(xué)》
最新試題
作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。
題型：多項選擇題
強化在行為塑造中具有重要作用。
題型：判斷題
注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（）。
題型：單項選擇題
《學(xué)記》指出“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這說明了古代學(xué)校既有正課學(xué)習(xí)，又有課外活動。
題型：判斷題
提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
題型：判斷題
弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
題型：判斷題
在操作技能形成中實際再現(xiàn)出動作方式或行為模式的階段是（）。
題型：單項選擇題
美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。
題型：多項選擇題
英國哲學(xué)家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。
題型：判斷題
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
題型：單項選擇題