請(qǐng)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)減負(fù)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)運(yùn)用素質(zhì)教育的知識(shí)分析材料。

請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為進(jìn)行評(píng)析。

家庭、社會(huì)尤其是學(xué)校要強(qiáng)調(diào)樹(shù)立的教育觀(guān)念包括（）。

請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度對(duì)材料進(jìn)行分析。

近來(lái)，“差生測(cè)智商”“綠領(lǐng)巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽(tīng)話(huà)押金”’等一系列教育亂象頻出，引起社會(huì)熱議。下列觀(guān)點(diǎn)中錯(cuò)誤的是（）。

有人說(shuō)，“實(shí)施素質(zhì)教育首先是要取消考試”。請(qǐng)你運(yùn)用素質(zhì)教育的有關(guān)原理，并結(jié)合上述材料對(duì)這一觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析。

能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ)，這種綜合素質(zhì)主要包括（）等方面。

針對(duì)上述材料對(duì)目前的教育現(xiàn)象進(jìn)行分析。

關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，下列說(shuō)法中不正確的是（）。