A.堅(jiān)持人文教育為主
B.堅(jiān)持科學(xué)教育為主
C.堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)
D.要看情況而定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.打掃校園
B.植樹(shù)造林
C.擁軍優(yōu)屬
D.幫老助殘
A.18世紀(jì)末19世紀(jì)初
B.19世紀(jì)中葉
C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初
D.20世紀(jì)中葉
A.勞動(dòng)起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進(jìn)化論
A.并不重要
B.是教育的主體形式
C.是必要的有益的補(bǔ)充
D.教育形式更為靈活,是非制度化的教育
A.漢武帝
B.董仲舒
C.鄭玄
D.朱熹
最新試題
英國(guó)教育家洛克的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
教育的整個(gè)過(guò)程要圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)。
“人只有靠教育才能成為人,人是完全的教育的結(jié)果,”這是柏拉圖的言論。
1897年,盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂,其中的外院即為小學(xué),這是我國(guó)最早的公立小學(xué)堂。
學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。
學(xué)校可以實(shí)施教育行政處罰。
世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國(guó)公布的。
受教育者是接受教育的人,即各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)生,是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象。
正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。