判斷題個體態(tài)度的核心部分是認知成分。
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1.單項選擇題將學業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。
A.能力
B.運氣
C.任務難度
D.努力
2.單項選擇題（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
A.認知好奇心
B.成就動機
C.自我效能感
D.成就歸因
3.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）需要。
A.歸屬
B.自我實現(xiàn)
C.尊重
D.生理
4.單項選擇題個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
A.追求利益的傾向
B.避免失敗的傾向
C.避免困難的傾向
D.追求刺激的傾向
5.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要分為七個層次，其中最高層次是（）。
A.審美需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
最新試題
某學生看到自己的同學因?qū)W習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學習，根據(jù)班杜拉的觀察學習理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。
題型：單項選擇題
通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或?qū)W習行為傾向是（）
題型：單項選擇題
在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。
題型：單項選擇題
馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）需要。
題型：單項選擇題
馬斯洛認為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。
題型：單項選擇題
學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應學習的行為屬于（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。
題型：單項選擇題