A.個(gè)別教學(xué)
B.群體教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.班級授課
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A.教學(xué)指導(dǎo)思想
B.教學(xué)基本原則
C.教學(xué)具體方法
D.教學(xué)組織形式
A.現(xiàn)場教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.班級授課
A.課堂教育
B.班
C.課
D.時(shí)
A.分組教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.道爾頓制
D.班級上課制
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
最新試題
為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是指（）
分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教。有利于人才的培養(yǎng)。
傳授系統(tǒng)知識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式是（）
在我國，學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）
課的類型是由（）課的種類。
分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。
（）是課外活動的主體部分。
綜合實(shí)踐活動課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點(diǎn)。
外部分組是按照學(xué)生的發(fā)展水平來編班。
復(fù)式教學(xué)是一種（）。