A.《大教學(xué)論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《論語(yǔ)》
D.《理想國(guó)》
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A.唐代
B.清末
C.民國(guó)初期
D.新中國(guó)成立
A.奏定學(xué)堂
B.南洋公學(xué)
C.鄉(xiāng)學(xué)
D.京師同文館
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.復(fù)式教學(xué)
D.小組教學(xué)
A.技術(shù)小組
B.學(xué)科小組
C.藝術(shù)小組
D.體育小組
A.安置性測(cè)驗(yàn)
B.形成性測(cè)驗(yàn)
C.成就測(cè)驗(yàn)
D.標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
最新試題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，也體現(xiàn)了活動(dòng)課程的優(yōu)點(diǎn)。
技術(shù)小組是以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組。
關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。
在我國(guó)，學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）
課堂教學(xué)的具體形式有（）。
課的類型是由（）課的種類。
學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式是（）
根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活現(xiàn)場(chǎng)和其他場(chǎng)所，通過(guò)觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。
小組教學(xué)是最經(jīng)濟(jì)、最高效的教學(xué)組織形式。
教學(xué)的基本組織形式是（）。