單項選擇題我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學組織形式。
A.奏定學堂
B.南洋公學
C.鄉(xiāng)學
D.京師同文館
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1.單項選擇題教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是()。
A.個別教學
B.班級授課制
C.復式教學
D.小組教學
2.單項選擇題以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于()。
A.技術小組
B.學科小組
C.藝術小組
D.體育小組
3.單項選擇題以分班、分組為測驗的根本目的的是()。
A.安置性測驗
B.形成性測驗
C.成就測驗
D.標準測驗
4.單項選擇題采取一個模式,用一個標準要求學生,這根本上是對教育上的()的關系及其意義缺乏正確的認識所致。
A.自然性與社會性
B.受動性與能動性
C.共性與個性
D.方向性與現(xiàn)實性
5.單項選擇題我國學校教學的基本組織形式是()
A.分組教學
B.復式教學
C.班級授課
D.個別教學
最新試題
學校課外活動的基本組織形式是()
題型:單項選擇題
教學媒體只能擴展或代替教師的部分作用。
題型:判斷題
分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點,便于因材施教。有利于人才的培養(yǎng)。
題型:判斷題
中國采用班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師大學堂。()
題型:判斷題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
()的《大教學論》一書奠定了班級授課制的理論基礎。
題型:單項選擇題
()是課外活動的主體部分。
題型:單項選擇題
分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點,便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)。
題型:判斷題
“小型分散,便于開展多種多樣的活動,滿足學生的興趣、愛好,發(fā)展學生的才能,使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是()
題型:單項選擇題
班級活動的主要形式是()
題型:單項選擇題