A.學(xué)籍管理
B.常規(guī)管理
C.德育管理
D.學(xué)習(xí)管理
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A.文化教育性
B.管理科學(xué)性
C.集體教育性
D.自我教育性
A.陶冶法
B.評(píng)價(jià)法
C.激勵(lì)法
D.規(guī)章制度法
A.羅杰斯
B.魏書生
C.德雷克斯
D.麥克菲爾
A.德育基本規(guī)律
B.德育基本途徑
C.德育主要方法
D.德育主要原則
A.加減評(píng)分法
B.操行評(píng)語(yǔ)法
C.模糊綜合測(cè)評(píng)法
D.評(píng)等評(píng)分評(píng)語(yǔ)綜合測(cè)評(píng)法
最新試題
少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是()。
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。
少先隊(duì)活動(dòng)的原則有()。
少先隊(duì)一個(gè)好的主題隊(duì)會(huì)應(yīng)具有以下特點(diǎn)()。
少先隊(duì)活動(dòng)的(),要求少先隊(duì)多接觸社會(huì),多接觸大自然,多接觸科學(xué)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是()。
少先隊(duì)教育最重要的特征和優(yōu)勢(shì)是()
陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法,包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
“教師教學(xué)和管理的藝術(shù)在于不斷創(chuàng)造促使學(xué)生成功的機(jī)會(huì),尤其是對(duì)那些經(jīng)常遭受學(xué)習(xí)挫折、喪失學(xué)習(xí)信心的學(xué)生?!边@段話在學(xué)生管理上,體現(xiàn)的是()。
集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是加里寧的成功教育經(jīng)驗(yàn)。