A.自然學(xué)科
B.普通心理學(xué)
C.應(yīng)用心理學(xué)
D.理論心理學(xué)
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A.人本主義
B.行為主義
C.認(rèn)知心理學(xué)
D.信息論
A.考夫卡
B.韋特海默
C.苛勒
D.托爾曼
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.完善時(shí)期
A.陶行知
B.蔡元培
C.廖世承
D.潘菽
A.德育與智育
B.知識(shí)與技能
C.動(dòng)機(jī)與遷移
D.學(xué)習(xí)與教學(xué)
最新試題
學(xué)生對(duì)學(xué)與教過(guò)程的影響主要體現(xiàn)在()。
教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開(kāi)的。
教育心理學(xué)有自身獨(dú)特的研究課題,即()。
教育心理學(xué)的研究對(duì)象主要是()。
現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是班杜拉。
教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際,注重為學(xué)習(xí)教育服務(wù)。()思潮掀起一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。
教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,它是一般心理學(xué)原理在教育中的運(yùn)用。
教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體,也是師生之間傳遞信息的工具。
必須具備人腦和()才能產(chǎn)生人的心理。