根據(jù)這則材料，你認為下列哪些班級管理方法是合理的？（）

循序漸進原則就是指教學要按照學生認識發(fā)展的順序進行。

直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。

張老師在教學中使用了什么教學方法？

運用練習法就是讓學生多做各種類型的試題。

這種教學方法的基本原則是什么？

為了使學生對教學內(nèi)容更為形象的感知，教學中可以多采用參觀法。

教學方法影響學生的身心發(fā)展。

啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習。

這位教師運用了哪些教育方法？（）