單項選擇題教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，在問與答的過程中引導學生獲得新知識或鞏固知識的方法是（）
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
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1.單項選擇題中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
2.單項選擇題有一位學生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢？”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的！今后不能這樣。”這位學生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學原則。
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
3.單項選擇題“長善救失”“教學相長”的教學思想是（）中首先提出的。
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學記》
D.《勸學篇》
4.單項選擇題教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。
A.掌握學習法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.頭腦風暴法
D.講授法
5.單項選擇題在課堂中。教師在學生學習完后，讓學生自己驗證結(jié)論是否正確。這是（）。
A.新授課
B.復習課
C.測驗課
D.練習課
最新試題
教師在選取教學方法時有何依據(jù)？（）
題型：多項選擇題
實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學法。
題型：判斷題
為了使學生對教學內(nèi)容更為形象的感知，教學中可以多采用參觀法。
題型：判斷題
根據(jù)這則材料，你認為下列哪些班級管理方法是合理的？（）
題型：多項選擇題
循序漸進原則就是指教學要按照學生認識發(fā)展的順序進行。
題型：判斷題
教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。
題型：判斷題
啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習。
題型：判斷題
直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。
題型：判斷題
這位老師采取了哪一種教學方法？（）
題型：單項選擇題
這位教師運用了哪些教育方法？（）
題型：多項選擇題