多項選擇題主題班會的形式主要有()。
A.演講比賽
B.詩歌朗誦會
C.科技小制作成果展評會
D.主題討論會
E.主題報告會及匯報會
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1.多項選擇題班會的特點主要有()。
A.集體性
B.開放性
C.針對性
D.時效性
E.自主性
2.多項選擇題班主任作為學生的導師,要善于運用()。
A.暈輪效應
B.馬太效應
C.角色效應
D.競爭效應
E.皮格馬利翁效應
3.多項選擇題教育活動中要注意“三結合”,發(fā)揮教育合力,這“三結合”所指的三種教育是()。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班級教育
D.學校教育
E.社區(qū)教育
4.多項選擇題班集體的發(fā)展目標一般可分為()。
A.長期目標
B.近期目標
C.中期目標
D.遠期目標
5.多項選擇題班級組織機構微觀建制的主要形式有()。
A.委員會制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
最新試題
班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映,正確的班集體輿論是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。
題型:判斷題
班集體的發(fā)展目標一般可分為近期、中期和遠期三種,目標的提出由易到難、由近到遠、逐步提高。
題型:判斷題
班級是學校中開展各類活動的最基本的基礎組織,是按一定的教育目的、教學計劃和教育要求組織起來的學生群體。
題型:判斷題
所謂常能,是指最基本的生活能力、活動能力。
題型:判斷題
班主任應當公平地對待學生,但對后進生可以多偏愛一些。
題型:判斷題
班集體內教育和教學活動的核心是少先隊。
題型:判斷題
主體性班級管理的好處是()。
題型:多項選擇題
班會的特點主要有()。
題型:多項選擇題
班會的特點有()。
題型:多項選擇題
班級組織機構微觀建制的主要形式有()。
題型:多項選擇題