單項選擇題個體品德的核心部分是（）。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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1.單項選擇題無論是德育內(nèi)容還是德育方法，其切入點都是（）。
A.學生生活世界存在的問題
B.嚴格要求
C.學生科學世界存在的問題
D.學習榜樣行為
2.單項選擇題甲兒童因偷吃東西打破1只碗，乙兒童因幫助媽媽洗碗打破了5只碗。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。認為“乙兒童的行為更壞”的兒童處于（）。
A.權(quán)威階段
B.可逆性階段
C.公正階段
D.自我中心階段
3.單項選擇題衡量人們品德的重要標志是（）。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
4.單項選擇題我國小學德育主要由以下三部分構(gòu)成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）
A.世界觀教育
B.人生觀教育
C.思想教育
D.理想教育
5.單項選擇題狹義的學校德育專指（）
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理教育
最新試題
在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體，又是教育客體。
題型：判斷題
我國小學德育主要由以下三部分構(gòu)成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）
題型：單項選擇題
德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）的教育。
題型：單項選擇題
在日常生活中有些人感到做到奉獻就是一種幸福，而不覺得是“犧牲”。這體現(xiàn)的是德育的（）。
題型：單項選擇題
狹義的學校德育專指（）
題型：單項選擇題
我國小學德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。
題型：判斷題
衡量兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志是（）。
題型：單項選擇題
心理健康有高低層次之分。
題型：判斷題
（）決定了小學德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著小學德育的整個過程。
題型：單項選擇題
德育是培養(yǎng)學生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。
題型：判斷題