判斷題洛克強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位,主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的,圍繞學(xué)生的需要和活動組織教學(xué),以兒童中心主義著稱。
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3.多項選擇題“人的發(fā)展是由人的本能決定的,后天的環(huán)境和教育只起加速或延緩的作用”,這一觀點的代表人物是()。
A.英國的高爾登
B.美國的霍爾
C.美國的華生
D.美國的吳偉士
4.單項選擇題使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實的是()。
A.營養(yǎng)
B.遺傳
C.教育
D.環(huán)境
最新試題
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是()。
題型:單項選擇題
遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是()。
題型:單項選擇題
美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至乞丐或強(qiáng)盜?!边@是()。
題型:單項選擇題
社會生活的基礎(chǔ)和社會發(fā)展的決定力量是()。
題型:單項選擇題
“環(huán)境決定論”的代表人物是()。
題型:單項選擇題
“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)()。
題型:單項選擇題
教育生物起源論的代表人物是()。
題型:單項選擇題
格塞爾認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本的動因。
題型:判斷題
在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是()。
題型:單項選擇題