單項(xiàng)選擇題幼兒教育是學(xué)前教育的后半階段，在我國，幼兒教育主要是指面向（）的兒童所實(shí)施的教育。
A.0—3歲
B.3—6歲
C.0—6歲
D.0—8歲
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1.單項(xiàng)選擇題在我國幼兒園中，教師是實(shí)行（），要依據(jù)《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格實(shí)行持證上崗，同時(shí)幼兒園積極建立激勵(lì)機(jī)制，提高幼兒教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。
A.選拔制
B.聘任制
C.任命制
D.聘請制
2.單項(xiàng)選擇題在有關(guān)教育起源的理論中，蘇聯(lián)的米丁斯基、凱洛夫是（）的代表人物。
A.生物起源說
B.生存起源說
C.心理起源說
D.勞動(dòng)起源說
3.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育在我國屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，相比于家庭教育和社會教育，幼兒園教育有其自身的優(yōu)點(diǎn)，其中不包括（）。
A.計(jì)劃性
B.目的性
C.隨意性
D.系統(tǒng)性
4.單項(xiàng)選擇題我國幼兒園中班一般為（）。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
5.單項(xiàng)選擇題幼兒教育能夠幫助幼兒做好上小學(xué)的準(zhǔn)備，包括社會適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、身體素質(zhì)以及良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣、態(tài)度和能力等方面的準(zhǔn)備，有助于兒童順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，這體現(xiàn)了幼兒教育（）。
A.對于人的發(fā)展的價(jià)值
B.對于教育事業(yè)發(fā)展的價(jià)值
C.對于家庭的價(jià)值
D.對于社會發(fā)展的價(jià)值
最新試題
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
題型：填空題
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
題型：填空題
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
題型：單項(xiàng)選擇題