單項選擇題對“把學生看成是獨特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。
A.學生是完整的人
B.每個學生都有自身的獨特性
C.學生與成人之間存在著巨大的差異
D.學生與學生之間沒有什么差異
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1.單項選擇題北京市某校2014年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項考察內(nèi)容。學生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內(nèi)容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數(shù)學、英語根據(jù)本學科特點分別設(shè)立不同的考查板塊，每個板塊設(shè)立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個層次，即簡單、中等、提高。依據(jù)超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學生根據(jù)自己的實際水平選擇相應的內(nèi)容，然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現(xiàn)了（）。
A.漠視了教師的主導地位
B.漠視了學生的主體地位
C.體現(xiàn)了教師的主體地位
D.體現(xiàn)了學生的主體地位
2.單項選擇題“人心不同，各如其面”這句話揭示教師在教育活動中應該關(guān)注學生的（）。
A.獨特性
B.自主性
C.發(fā)展性
D.主體性
3.單項選擇題（）的教育思想是當今教育界普遍認同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。
A.以人為本
B.終身教育
C.人的全面發(fā)展
D.素質(zhì)教育
4.單項選擇題對學生的培養(yǎng)及各方面素質(zhì)的提高起關(guān)鍵作用的是教師的（）。
A.能力
B.學識
C.態(tài)度
D.方法
5.單項選擇題在看待學生的不同態(tài)度中，下列哪種類型廣受學生歡迎？（）
A.對峙型
B.民主型
C.放任型
D.權(quán)威型
最新試題
指出該教師存在的錯誤，并進行原因分析和點評。
題型：問答題
下列兒童個體發(fā)展的哪一特點體現(xiàn)了對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)（）。
題型：單項選擇題
怎樣理解學生是發(fā)展中的人？（）
題型：單項選擇題
（）的教育思想是當今教育界普遍認同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。
題型：單項選擇題
“狼孩”的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
結(jié)合案例，運用“以人為本”的學生觀，分析教師在教育教學活動中應怎樣對待學生。
題型：問答題
談談教師應當履行的義務。
題型：問答題
課堂教學要緊密聯(lián)系學生的（），從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習、合作交流的情境。
題型：單項選擇題
請從學生觀的角度分析教師的行為。
題型：問答題