單項選擇題制訂康復(fù)知識講座計劃應(yīng)每（）組織一次。
A.年
B.季度
C.月
D.周
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1.單項選擇題制定”中秋聯(lián)歡會”的計劃劃是屬于（）群體康復(fù)計劃。
A.年
B.季度
C.月
D.周
2.單項選擇題康復(fù)活動要讓老年人營造良好的康復(fù)環(huán)境，（）產(chǎn)生良性互動。
A.消除孤獨(dú)感
B.消除焦慮感
C.解除恐懼感
D.解除憂郁感
3.單項選擇題養(yǎng)老護(hù)理員評估老年人社會活動功能，是否與現(xiàn)實（）相適應(yīng)。
A.家庭
B.環(huán)境
C.角色
D.康復(fù)
4.單項選擇題養(yǎng)老護(hù)理員可通過觀察老年人的情緒表現(xiàn)，可評估老年人的（）。
A.生理情況
B.心理狀況
C.社會狀況
D.道德情況
5.單項選擇題ADL量表測量項目是（）
A.處理財務(wù)
B.到商店購物
C.進(jìn)食
D.打電話
最新試題
飯前準(zhǔn)備操可針對一些慢性疾病的老年人進(jìn)行功能訓(xùn)練。
題型：判斷題
老年人運(yùn)動時要注意安靜，防止受傷。
題型：判斷題
年齡、資歷、成就、技術(shù)等都會使老年人自卑。
題型：判斷題
養(yǎng)老護(hù)理員要主觀評估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。
題型：判斷題
養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對實施娛樂活動效果進(jìn)行評估。
題型：判斷題
個人性格的觀察是評估老年人生活自理能力。
題型：判斷題
教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。
題型：判斷題
教師掌握時間的應(yīng)根據(jù)需要，可以拖堂，也可以提早結(jié)束。
題型：判斷題
康復(fù)不僅針對病殘者、老年人，而且服務(wù)于健康和亞健康人群。
題型：判斷題
太極拳是一項集體活動，要安排好參加人員，創(chuàng)造良好的氣氛。
題型：判斷題