A.已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
B.學(xué)習(xí)方法和技巧
C.個(gè)性發(fā)展和群體提高
D.教學(xué)內(nèi)容
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A.學(xué)生的學(xué)習(xí)需求
B.學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活
C.教材的學(xué)習(xí)素材
D.教師的生活
A.理解
B.識(shí)記
C.掌握
D.應(yīng)用
A.把握教材
B.閱讀教材
C.明確重難點(diǎn)
D.說教學(xué)目標(biāo)
A.說教材
B.說教學(xué)目標(biāo)
C.說學(xué)情
D.說教法
A.給好學(xué)生優(yōu)待
B.勸說體育教師讓不合格的學(xué)生體育成績合格
C.學(xué)生上課遲到時(shí)，按照規(guī)定處理
D.當(dāng)學(xué)生沒有完成作業(yè)時(shí)，要求其課后留下來補(bǔ)做
最新試題
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向，以下說法錯(cuò)誤的有（）。
如果需要提升實(shí)踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，以下表述正確的有（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
某老師用生動(dòng)的語言介紹了某一知識(shí)，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識(shí)，這運(yùn)用的教學(xué)方法有（）