A.對(duì)不喜歡的行為進(jìn)行描述
B.譴責(zé)對(duì)方
C.盡可能以最具體的方式界定沖突
D.把沖突界定為共同解決的問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.進(jìn)行反問(wèn)或沒(méi)有意義的詰問(wèn)
B.不必要的威脅
C.對(duì)學(xué)生的不良行為嘮嘮叨叨
D.提醒學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)則
A.贏得學(xué)生的尊重和青睞
B.堅(jiān)持不懈并值得學(xué)生信賴
C.承擔(dān)確保學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任
D.重視并喜歡學(xué)習(xí)
A.合理性
B.可實(shí)施性
C.一致性
D.靈活性
A.管理性組織
B.指導(dǎo)性組織
C.誘導(dǎo)性組織
D.合作性組織
A.約束學(xué)生的行為
B.培養(yǎng)學(xué)生自我管理的精神
C.發(fā)展學(xué)生的自控能力
D.強(qiáng)化教師的外部控制
最新試題
以下屬于條件性課程資源的有()。
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
語(yǔ)文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來(lái),這是()
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)過(guò)程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù),以下反映的有()。
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué),這是針對(duì)()而言的。