多項選擇題教師在對學生的不良行為進行糾正時應該避免的行為有()。
A.進行反問或沒有意義的詰問
B.不必要的威脅
C.對學生的不良行為嘮嘮叨叨
D.提醒學生應該遵守的規(guī)則
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1.多項選擇題下列的行為中哪些有助于教師成為成功的課堂管理者()。
A.贏得學生的尊重和青睞
B.堅持不懈并值得學生信賴
C.承擔確保學生的學習責任
D.重視并喜歡學習
2.多項選擇題一項好的課堂規(guī)則必須滿足的要求有()。
A.合理性
B.可實施性
C.一致性
D.靈活性
3.多項選擇題組織教學包含了對課堂教學的()等方面。
A.管理性組織
B.指導性組織
C.誘導性組織
D.合作性組織
4.多項選擇題制定課堂常規(guī)的主要目的有()。
A.約束學生的行為
B.培養(yǎng)學生自我管理的精神
C.發(fā)展學生的自控能力
D.強化教師的外部控制
5.多項選擇題教師組織教學的過程就是對課堂中的()進行有機協調。
A.學生
B.教學活動
C.教學媒體
D.教師
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如果需要提升實踐能力,成為履職盡責、敢于擔當的人,最好應該采用綜合實踐活動的方式是()。
題型:單項選擇題
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標準的有()。
題型:多項選擇題
關于課程實施的相互適應取向,以下說法錯誤的有()。
題型:多項選擇題
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
題型:多項選擇題
關于學科課程的優(yōu)點,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
關于教學組織形式,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
關于課程標準的地位,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
以下屬于教學方法選擇與應用的基本依據的有()。
題型:多項選擇題
關于課程計劃。以下敘述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
關于個別輔導,以下表述錯誤的有()。
題型:多項選擇題