學(xué)校的中心工作是（）。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

按照行為目標(biāo)，教育測驗可分為（）、（）、（）和（）。

簡述教育科學(xué)研究方法的四種水平。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

中國近代最早設(shè)立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機(jī)構(gòu)是（）。

重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是（）。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。