1、職能的專門性。 2、作用的主導性。 3、組織的嚴密性。 4、內(nèi)容的嚴密性。 5、活動的有效性。 6、形式的穩(wěn)定性。
最新試題
學生運用知識的重要目的在于()。
簡述一個好的研究問題具有哪些基本特點?
西方理性主義的創(chuàng)始人是()。
動作技能包含三種成份:()、()、()。
唐代“六學二館”是指()。
教育學的研究對象是()。
構(gòu)成教育研究的基本要素是()、()、()。
簡述運用比較研究法的基本要求。
重在培養(yǎng)學生道德行為習慣的是()。
“在教學活動開始前,對評價對象的學習準備程度做出鑒定,以便采取相應措施使教育 順利,有效實施而進行的測定性評價是()。