單項選擇題個人能夠順利和有效地完成某種活動的個性心理特征稱為（）。
A.動力
B.能力
C.性格
D.品德
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1.單項選擇題“素質(zhì)洋蔥模型”的最核心的是（）。
A.自我形象與價值觀
B.態(tài)度
C.知識與技能
D.動機和個性
2.單項選擇題美國學(xué)者理查德・博亞特茲在深入研究麥克利蘭的素質(zhì)理論的基礎(chǔ)上提出的素質(zhì)模型是（）。
A.素質(zhì)冰山模型
B.素質(zhì)洋蔥模型
C.素質(zhì)五結(jié)構(gòu)模型
D.素質(zhì)同心圓
3.單項選擇題美國著名社會心理學(xué)家娥維・麥克利于1973年提出了著名的素質(zhì)模型是（）。
A.素質(zhì)冰山模型
B.素質(zhì)洋蔥模型
C.素質(zhì)五結(jié)構(gòu)模型
D.素質(zhì)同心圓
4.單項選擇題個體的素質(zhì)是存在差異的，這種差異表現(xiàn)在每個人的行為方式和工作績效中，這體現(xiàn)了素質(zhì)有（）。
A.可塑性
B.內(nèi)在性
C.表出性
D.差異性
5.單項選擇題素質(zhì)雖然具有內(nèi)在的隱性和抽象性，但它總是通過一定的形式表現(xiàn)出來。這體現(xiàn)了素具有（）。
A.可塑性
B.內(nèi)在性
C.表出性
D.差異性
最新試題
基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或（）。
題型：填空題
情境面試
題型：名詞解釋
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時，將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項選擇題
雙向細(xì)目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。
題型：填空題
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計的有（）
題型：多項選擇題
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型：問答題
當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時，T表示的是（）
題型：單項選擇題
人員測評信息的可靠性分析包括（）
題型：單項選擇題
工作任務(wù)分析法強調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點在于（）而非個人。
題型：填空題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
題型：填空題