單項(xiàng)選擇題（）教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.一般型
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1.單項(xiàng)選擇題不屬于學(xué)生錯(cuò)誤的行為目標(biāo)的是（）。
A.值得肯定
B.獲得注意
C.尋求權(quán)力
D.變現(xiàn)無(wú)能
2.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)導(dǎo)向策略是（）提出的。
A.德雷克斯
B.雷德
C.華頓伯格
D.李斯特
3.單項(xiàng)選擇題不屬于團(tuán)體動(dòng)力策略實(shí)施的基本步驟的是（）。
A.收集材料
B.支持自我控制
C.提供情境協(xié)助
D.評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)
4.單項(xiàng)選擇題面對(duì)課堂上的突發(fā)狀況，雷德和華頓伯格建議教師可以采用（）策略來(lái)處理。
A.診斷性思考
B.專制性
C.團(tuán)體
D.管理
5.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體動(dòng)力主要是指影響團(tuán)體中個(gè)人行為的（）。
A.心理力量
B.情感力量
C.外部力量
D.一般力量
最新試題
教師必須察覺(jué)到團(tuán)體行為的（），充分了解學(xué)生在團(tuán)體中的角色。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于教師不恰當(dāng)?shù)恼n堂表現(xiàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體動(dòng)力主要是指影響團(tuán)體中個(gè)人行為的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
理性的信息是指針對(duì)情境而非（）的用語(yǔ)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就事論事，不涉及學(xué)生的品性人格，這是師生之間溝通的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時(shí)，教師應(yīng)該（）指出使他憤怒的事情，并說(shuō)出他的感受。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)為在課堂上教師具有決定權(quán)的權(quán)威角色的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大多數(shù)教師在解決沖突時(shí)，通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在矯正學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí)，應(yīng)避免攻擊學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題