多項選擇題美國職業(yè)管理研究專家施恩教授認為,一個人的人生發(fā)展周期是()三種周期交互作用的結(jié)果。

A.生物——社會生命周期
B.婚姻——家庭生活周期
C.學習——成長周期
D.工作——職業(yè)生涯周期


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1.單項選擇題下面不屬于影響員工流動的經(jīng)濟因素的是()

A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.社會保障制度
C.通貨膨脹
D.組織規(guī)模

2.單項選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃要素除了知己、知彼之外,還需要()

A.環(huán)境
B.決策
C.興趣
D.條件

3.多項選擇題總的來說,實施培訓與開發(fā)的主要目的有()

A.提高工作績效水平,提高員工的工作能力
B.增強組織或個人的應變和適應能力
C.提高和增強組織企業(yè)員工對組織的認同和歸屬
D.提高企業(yè)的競爭力
E.減少員工的離職率

4.多項選擇題現(xiàn)代企業(yè)中的培訓與開發(fā)工作有()等特性。

A.培訓的持續(xù)性
B.培訓的互動性
C.培訓的超前性
D.培訓效果的后延性
E.培訓的經(jīng)常性

5.多項選擇題從哪些方面入手才能進行有效的培訓需求分析()

A.組織分析
B.工作分析
C.績效評估
D.人員分析

最新試題

通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()

題型:單項選擇題

在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

題型:單項選擇題

崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()

題型:單項選擇題

在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()

題型:單項選擇題

給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()

題型:單項選擇題

有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()

題型:單項選擇題

工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()

題型:單項選擇題

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()

題型:單項選擇題

崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()

題型:單項選擇題

通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()

題型:單項選擇題