A.可控性
B.穩(wěn)定性
C.內(nèi)外因素
D.自覺性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.高尚正確的動機(jī)
B.內(nèi)部動機(jī)
C.外部動機(jī)
D.低級錯誤的動機(jī)
A.動機(jī)律
B.效果律
C.練習(xí)律
D.準(zhǔn)備律
A.正強(qiáng)化
B.內(nèi)部強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
A.認(rèn)識成分
B.行為成分
C.情感成分
D.意志成分
A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.附屬的內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
D.本能的內(nèi)驅(qū)力
最新試題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是()。
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()