單項(xiàng)選擇題霍華德理論將人格分為六種類型,其中社會型的人格特點(diǎn)為()

A.分析性、批判性、好奇心、理想的、內(nèi)向的、有推理能力的
B.富有合作精神的、友好的、肯幫助人的、和善的、愛社交和以了解的
C.喜歡冒險(xiǎn)的、有雄心壯志的、精神飽滿的、樂觀的、自信的、健談的
D.感情豐富的、理想主義的、富有想象力的、易沖動的、有主見的、直覺的、情緒性的


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1.單項(xiàng)選擇題“技術(shù)專利化、專利標(biāo)準(zhǔn)化、()”已經(jīng)成為當(dāng)今世界競爭的重要形式。

A.標(biāo)準(zhǔn)通用化
B.標(biāo)準(zhǔn)國際化
C.產(chǎn)品智能化
D.服務(wù)便利化

2.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)不是創(chuàng)業(yè)的特性()

A.自主性
B.開創(chuàng)性
C.收益性
D.經(jīng)濟(jì)性

3.單項(xiàng)選擇題單位人依賴于(),單位的發(fā)展如何,平臺多大,條件優(yōu)劣以及你在單位的地位都直接影響本人的發(fā)展和待遇。

A.人生目標(biāo)和長期目標(biāo)
B.所在單位
C.長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
D.中期目標(biāo)和短期目標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行職業(yè)生涯目標(biāo)確定的時(shí)候首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的()

A.人生目標(biāo)和長期目標(biāo)
B.長期目標(biāo)和中期目標(biāo)
C.長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
D.中期目標(biāo)和短期目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題獲取資源并轉(zhuǎn)化需要()

A.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
B.發(fā)現(xiàn)價(jià)值并實(shí)現(xiàn)價(jià)值
C.有錢
D.有關(guān)系

最新試題

組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。

題型:單項(xiàng)選擇題

屬于基礎(chǔ)能力的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題