A.吸引力
B.前瞻性
C.社會(huì)價(jià)值
D.公益價(jià)值
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A.價(jià)值觀
B.能力
C.需要
D.情感
A.正規(guī)教育
B.學(xué)校教育
C.課堂教育
D.職業(yè)教育
A.2年以內(nèi)的規(guī)劃
B.一般涉及2-5年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)和任務(wù)
C.5-10內(nèi)的規(guī)劃,主要是設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)
D.整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)40年左右
A.職業(yè)目標(biāo)
B.職業(yè)優(yōu)勢(shì)
C.職業(yè)環(huán)境
D.職業(yè)態(tài)度
A.完全不同
B.徹底分開
C.逐步趨同
最新試題
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()