單項選擇題（）因素是形成心理發(fā)展個別差異的潛在因素。
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.主觀
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1.單項選擇題小學兒童處于（）期，即學齡初期。
A.童年
B.少年
C.青年
D.兒童
2.單項選擇題推動兒童心理發(fā)展的根本原因是（）。
A.客觀因素
B.主觀因素
C.心理的內(nèi)部矛盾
3.單項選擇題兒童心理學中的核心概念是（）。
A.成長
B.發(fā)育
C.發(fā)展
4.單項選擇題年齡特征的最本質(zhì)的特征是（）。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.穩(wěn)定性與可變性
5.問答題簡述小學兒童性格的培養(yǎng)方法。
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題