A.教育執(zhí)法
B.教育司法
C.教育守法
D.教育普法
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A.教育立法
B.教育執(zhí)法
C.教育普法
D.依法治教
A.全國人大主席團
B.全國人大常委會委員長會議
C.全國人大法律委員會
D.國務(wù)院
A.法律規(guī)定性
B.道德自覺性
C.歸責(zé)特定性
D.追究專權(quán)性
A.法律后果
B.法律責(zé)任
C.行為結(jié)果
D.法律依據(jù)
A.義務(wù)性規(guī)范
B.授權(quán)性規(guī)范
C.制裁性規(guī)范
D.獎勵性規(guī)范
最新試題
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
我國高校實行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設(shè)。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。