單項選擇題不能為某一集團的一己之私而背離公共利益，不能漠視公共價值而追求反道理、反社會的目標。這說的是高校社會服務的（）。
A.有限性
B.層次性
C.倫理性
D.學術性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）通常不受時空條件限制，是運用最廣泛的一種研究方法。
A.觀察研究法
B.文獻研究法
C.調(diào)查研究法
D.實驗研究法
2.單項選擇題旨在衡量授課教師教學水平、評價授課教師教學素質(zhì)的評課是（）評課。
A.檢測性
B.示范性
C.研究性
D.提高性
3.單項選擇題（）可以指引生產(chǎn)發(fā)展的方向，具有長遠性、戰(zhàn)略性的指導作用。
A.基礎研究
B.應用基礎研究
C.應用研究
D.推廣研究
4.單項選擇題高校教師的備課提倡“四備”、“四寫”，其中，“四寫”是寫教學日歷、寫單元教學計劃、寫教案和（）。
A.寫教學進度計劃
B.寫課時教學計劃
C.寫教學內(nèi)容
D.課后寫教學反思
5.單項選擇題從教學評價現(xiàn)狀來看，高校教學評價主要有管理性目的和（）。
A.分層性目的
B.發(fā)展性目的
C.反饋性目的
D.激勵性目的
最新試題
教師教學工作評價應從哪幾個方面考查（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
題型：多項選擇題
高等學校學生的心理特征主要包括（）
題型：多項選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型：多項選擇題
高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
我國高校本科教學工作評估主要類型有（）
題型：多項選擇題