A.職稱結(jié)構
B.學歷結(jié)構
C.專業(yè)結(jié)構
D.學緣結(jié)構
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.國民高等教育事業(yè)基本組織制度
B.高等教育機構的設置
C.學校隸屬關系的確定
D.相關機構職責與權益的劃分
A.學科齊全
B.人才集中
C.基礎研究實力雄厚
D.信息來源、廣泛
A.教育認識能力
B.教育實踐能力
C.教學演講能力
D.教育機智能力
A.財政性教育經(jīng)費
B.社會團體和個人辦學投入
C.社會捐集資
D.學費
A.高度集中
B.統(tǒng)得過死
C.包得過多
D.條塊分割
最新試題
運用參與式教學法的基本要求是什么（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
我國高校本科教學工作評估主要類型有（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）
就高校社會服務的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設施對外開放屬于（）
作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領域，又關心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）