A.高度集中
B.統(tǒng)得過死
C.包得過多
D.條塊分割
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A.忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)
B.熱愛學(xué)生
C.具有大專以上學(xué)歷
D.具有教育教學(xué)能力
A.教書育人
B.科學(xué)研究
C.為社會(huì)服務(wù)
D.為學(xué)校創(chuàng)收
A.學(xué)校的性質(zhì)
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.學(xué)生的興趣
D.學(xué)科自身發(fā)展水平
A.以“法”代“管”
B.“以法治教”
C.以“管”代“法”
D.“以罰治教”
A.物質(zhì)文化層次
B.制度文化層次
C.精神文化層次
D.審美文化層次
最新試題
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。