A.獨(dú)立型
B.依賴型
C.外傾型
D.內(nèi)傾型
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A.培因
B.奧爾波特
C.威特金
D.卡特爾
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.精力旺盛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝
B.情緒平穩(wěn)，自制力強(qiáng)
C.舉止緩慢，優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差，容易見(jiàn)異思遷
A.精力旺盛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝
B.情緒平穩(wěn)，自制力強(qiáng)
C.舉止緩慢，優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差，容易見(jiàn)異思遷
最新試題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中屬于（）。
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過(guò)老師的具體提示或通過(guò)具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。（）
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）