單項選擇題美國心理學家（）根據(jù)人知覺方式的不同把性格分為場獨立型和場依存型兩種類型。
A.培因
B.奧爾波特
C.威特金
D.卡特爾
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1.問答題簡述氣質及其主要類型是什么？
2.單項選擇題根據(jù)巴甫洛夫關于高級神經(jīng)活動的類型學說，（）類型屬于神經(jīng)興奮與抑制不均衡型。
A.多血質
B.膽汁質
C.粘液質
D.抑郁質
3.單項選擇題下列描述符合抑郁質的是（）。
A.精力旺盛，爭強好勝
B.情緒平穩(wěn)，自制力強
C.舉止緩慢，優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差，容易見異思遷
4.單項選擇題下列描述符合膽汁質的是（）。
A.精力旺盛，爭強好勝
B.情緒平穩(wěn)，自制力強
C.舉止緩慢，優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差，容易見異思遷
5.單項選擇題下列描述符合黏液質的是（）。
A.精力旺盛，爭強好勝
B.情緒平穩(wěn)，自制力強
C.情感細膩，多愁善感
D.穩(wěn)定性差，容易見異思遷
最新試題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題