A.提供績效考評的基礎(chǔ)依據(jù)
B.發(fā)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員績效問題并提出績效提升的意見和建議
C.研究專業(yè)技術(shù)人員績效優(yōu)異或低下的深層次原因
D.總結(jié)、推廣技術(shù)人員績效優(yōu)異或低下的經(jīng)驗教訓(xùn)
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A.影響力和執(zhí)行力
B.創(chuàng)造力和學(xué)習力
C.親和力和企劃力
D.穿透力和控制力
A.內(nèi)部標桿管理
B.競爭性標桿管理
C.功能性標桿管理
D.通用性標桿管理
A.不習慣、不愿意用現(xiàn)代技術(shù)手段處理信息
B.硬件條件不行
C.各方面重視略顯不足
D.有關(guān)輔導(dǎo)也顯不足
A.歸納和演繹
B.分析與綜合
C.抽象與概括
D.觀察與記錄
A.博采眾長,積累專業(yè)知識
B.打破常規(guī),倡導(dǎo)創(chuàng)新精神
C.腳踏實地,提升實踐能力
D.關(guān)愛他人,提升個人修養(yǎng)
最新試題
一個完整的績效申訴體系應(yīng)該包括確定申訴參與方、界定申訴范圍、明確申訴管轄權(quán)和設(shè)計申訴程序等環(huán)節(jié)。
文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲媒體。
制定績效計劃時提倡要遵循SMART原則,這里的“A”指的是()
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進行管理,工作分析做好了,崗位說明書才能更科學(xué)合理,根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行,崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。
下列不屬于績效監(jiān)控的關(guān)鍵點的是()
以下哪些是社會調(diào)查研究中運用最為普遍的工具?()
()指的是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。
在沒有特殊說明的情況下,人們所說的“信息媒體”,通常指的是信息的()
()是教師教學(xué)設(shè)計中的核心部分。
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個方面。