A.國(guó)際
B.國(guó)家
C.行業(yè)
D.組織
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A.晉升規(guī)劃
B.補(bǔ)充規(guī)劃
C.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃
D.人員調(diào)配規(guī)劃
A.建立激勵(lì)機(jī)制
B.在人員招聘方面，注重在開(kāi)拓性、創(chuàng)新精神和關(guān)注成本方面的核心勝任素質(zhì)
C.提供開(kāi)發(fā)客戶、提高創(chuàng)造力、預(yù)算管理和成本控制方面的培訓(xùn)
D.熟悉組織
A.建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
B.設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C.審核關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
D.評(píng)價(jià)指標(biāo)
A.專題討論會(huì)
B.群體討論法
C.個(gè)別討論法
D.面談法
A.財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)的平衡
B.長(zhǎng)期與短期的平衡
C.外部與內(nèi)部的平衡
D.結(jié)果與動(dòng)因的平衡
最新試題
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
（）指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個(gè)方面。
“目標(biāo)管理”的概念是（）1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來(lái)的。
基于工作標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法主要包括了（）
文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲(chǔ)媒體。
社會(huì)調(diào)查研究中對(duì)象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
下列哪項(xiàng)論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的？（）
在績(jī)效管理中，用來(lái)考評(píng)的工具是績(jī)效目標(biāo)而不是績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)完整的績(jī)效申訴體系應(yīng)該包括確定申訴參與方、界定申訴范圍、明確申訴管轄權(quán)和設(shè)計(jì)申訴程序等環(huán)節(jié)。