A.安全
B.心情
C.能力
D.健康
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A.改善勞動條件
B.改善生活條件
C.預(yù)防工傷事故
D.預(yù)防職業(yè)病
E.實現(xiàn)勞逸結(jié)合和女工保護
A.對職工進行定期健康檢查
B.可以等到員工病發(fā)后再采取措施
C.為員工建立個人健康檔案
D.無須為員工建立個人健康檔案
A.對新工人實行三級安全教育
B.對特殊工種的員工,實行專門的安全教育訓(xùn)練
C.開展多種形式的安全生產(chǎn)教育
D.在采用新的生產(chǎn)工藝、增添新的技術(shù)設(shè)備或調(diào)換員工生產(chǎn)崗位時,必須對員工進行操作方法和新崗位的安全教育
A.建立安全生產(chǎn)責(zé)任制
B.加強安全技術(shù)管理
C.加強安全生產(chǎn)教育
D.加強安全生產(chǎn)檢查
A.屬于緩發(fā)性傷殘
B.屬于正常疾病
C.較多地表現(xiàn)為體內(nèi)器官生理功能的損傷
D.痊愈較快
最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
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崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()