A.改善勞動條件
B.改善生活條件
C.預防工傷事故
D.預防職業(yè)病
E.實現(xiàn)勞逸結合和女工保護
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對職工進行定期健康檢查
B.可以等到員工病發(fā)后再采取措施
C.為員工建立個人健康檔案
D.無須為員工建立個人健康檔案
A.對新工人實行三級安全教育
B.對特殊工種的員工,實行專門的安全教育訓練
C.開展多種形式的安全生產教育
D.在采用新的生產工藝、增添新的技術設備或調換員工生產崗位時,必須對員工進行操作方法和新崗位的安全教育
A.建立安全生產責任制
B.加強安全技術管理
C.加強安全生產教育
D.加強安全生產檢查
A.屬于緩發(fā)性傷殘
B.屬于正常疾病
C.較多地表現(xiàn)為體內器官生理功能的損傷
D.痊愈較快
A.社會環(huán)境不良
B.個人缺陷
C.不安全行動和不安全狀態(tài)
D.事故
E.傷害
最新試題
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()