（）是一種在職培訓(xùn)的方法，目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識(shí)和技能，使其勝任多方面的工作，同時(shí)增加工作的挑戰(zhàn)性和樂趣，組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。

作為人力資源的人的勞動(dòng)能力首先表現(xiàn)為一種自然力，具有（），與風(fēng)力、水力、機(jī)械力是一樣的。

人力資源開發(fā)與管理，作為一個(gè)學(xué)科，具有哪幾個(gè)明顯的特點(diǎn)？

從企業(yè)已發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事件來看，人力資源風(fēng)險(xiǎn)的危害大致可以歸為以下幾類：（）

招聘的直接目的是獲得企業(yè)需要的人，除此以外，還有哪些潛在目標(biāo)？（）

培訓(xùn)的方式主要有三種：（）、脫產(chǎn)培訓(xùn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)。

（），關(guān)鍵要素是土地資源；（），關(guān)鍵要素是資本資源；（），關(guān)鍵要素是人力資源。

霍蘭德基于自己對(duì)職業(yè)性向測(cè)試的研究，一共發(fā)現(xiàn)了六種基本的職業(yè)性向，分別是：技能性向、（）、社交性向、事務(wù)性向、經(jīng)營(yíng)性向和藝術(shù)性向。

（）方法是使員工參與有意義的工作決策，包括但不限于解決與工作相關(guān)的問題。

（）是由貝克哈德首先提出的