判斷題人們受教育后,可以改變不正確的價(jià)值判斷,提高紀(jì)律性,加強(qiáng)對(duì)工作和社會(huì)的責(zé)任感,從而促進(jìn)受教育者參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并提高做好工作的積極性,這叫做“知識(shí)效應(yīng)。

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2.多項(xiàng)選擇題集體合同爭(zhēng)議處理的原則包括 ()

A.合法性
B.公開性
C.公平性
D.及時(shí)處理
E.協(xié)商一致

3.多項(xiàng)選擇題塔克曼在1965年提出了有名的“階段說”包括()

A.構(gòu)造期
B.震蕩期
C.規(guī)范期
D.體整期
E.表現(xiàn)期

4.多項(xiàng)選擇題人職匹配的模式包括 ()

A.人格特性一職業(yè)因素匹配
B.人格特性一職業(yè)類型匹配
C.自我創(chuàng)業(yè)的道路
D.職業(yè)發(fā)展道路
E.人格類型職業(yè)類型匹配

5.單項(xiàng)選擇題屬于勞資關(guān)系的第三方是()

A.勞動(dòng)行政部門
B.工會(huì)
C.黨支部
D.用人單位

最新試題

沙因教授提出哪五種職業(yè)錨?

題型:?jiǎn)柎痤}

人力資源開發(fā)與管理,作為一個(gè)學(xué)科,具有哪幾個(gè)明顯的特點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

()是一種在職培訓(xùn)的方法,目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識(shí)和技能,使其勝任多方面的工作,同時(shí)增加工作的挑戰(zhàn)性和樂趣,組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了做好定編定員工作,應(yīng)遵循哪些原則?

題型:?jiǎn)柎痤}

()將在一個(gè)部門或小組里面所有可比的員工兩兩配對(duì),由考核者根據(jù)兩人績(jī)效的相對(duì)水平指出其中哪一個(gè)人表現(xiàn)更好。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為人力資源的人的勞動(dòng)能力首先表現(xiàn)為一種自然力,具有(),與風(fēng)力、水力、機(jī)械力是一樣的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

霍蘭德基于自己對(duì)職業(yè)性向測(cè)試的研究,一共發(fā)現(xiàn)了六種基本的職業(yè)性向,分別是:技能性向、()、社交性向、事務(wù)性向、經(jīng)營(yíng)性向和藝術(shù)性向。

題型:填空題

()說的是,員工受經(jīng)濟(jì)性刺激物的刺激而工作,只要能獲得最大經(jīng)濟(jì)利益,他就會(huì)干任何工作,組織控制經(jīng)濟(jì)性刺激物,因此,員工在本質(zhì)上總是被動(dòng)的在組織的操縱、驅(qū)使和控制下工作;人的感情是非理性的,必須對(duì)其進(jìn)行防范,免得其干擾員工對(duì)自己利益的理性權(quán)衡。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的理論依據(jù)是赫茨伯格的雙因素理論

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)場(chǎng)招聘

題型:名詞解釋