判斷題5--7歲的幼兒處于象征期。

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1.多項(xiàng)選擇題豐富的審美環(huán)境的創(chuàng)設(shè)可以包括哪幾個方面？（）

A.創(chuàng)設(shè)輕松富有美感的班級環(huán)境
B.讓幼兒感受多領(lǐng)域中的藝術(shù)美
C.創(chuàng)設(shè)富有審美情感色彩的一日生活環(huán)境
D.讓幼兒投入到大自然與周圍環(huán)境中，去感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中的事物
E.關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中蘊(yùn)含的藝術(shù)美

2.單項(xiàng)選擇題藝術(shù)教育中創(chuàng)設(shè)問題情景，是為了激發(fā)幼兒（）

A.探索的興趣
B.探索解決問題
C.思考的能力
D.分析解決問題的能力

3.單項(xiàng)選擇題“感受與欣賞”和“表現(xiàn)與創(chuàng)造”這兩個子領(lǐng)域之間的邏輯結(jié)構(gòu)，主要就在于“（）”與“（）”的關(guān)系上。

A.欣賞、表現(xiàn)
B.欣賞、創(chuàng)造
C.感受、創(chuàng)造
D.感受、表現(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題幼兒藝術(shù)教育要強(qiáng)調(diào)“（）”，而不再重“技能訓(xùn)練”。

A.興趣與愛好
B.感知與理解
C.感受與表現(xiàn)
D.體驗(yàn)與參與

5.單項(xiàng)選擇題《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中反對教師千篇一律的訓(xùn)練，那是在倡導(dǎo)（）

A.個別化現(xiàn)象
B.個性化表現(xiàn)
C.興趣培養(yǎng)
D.給予幼兒不同的體驗(yàn)