單項選擇題《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中反對教師千篇一律的訓練，那是在倡導（）
A.個別化現(xiàn)象
B.個性化表現(xiàn)
C.興趣培養(yǎng)
D.給予幼兒不同的體驗
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1.單項選擇題《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》鼓勵的是幼兒（）和（）基礎上的自發(fā)模仿，這種模仿是個性化的，而用范畫來讓所有幼兒進行相同的臨摹，這種被動的模仿對幼兒的自我表現(xiàn)意義不大。
A.實踐、興趣
B.感受、體驗
C.嘗試、感知
D.興趣、體驗
2.單項選擇題在藝術活動中，要把兒童的（）和兒童對審美對象的感知能力、想象能力和審美感受能力的培養(yǎng)放在核心的地位。
A.審美感受與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
B.意識的培養(yǎng)
C.創(chuàng)造意識與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
D.能力的培養(yǎng)
3.單項選擇題發(fā)揮創(chuàng)造性的前提是（）
A.寬松的心理環(huán)境
B.豐富的物質材料環(huán)境
C.尊重幼兒的個性
D.尊重幼兒自發(fā)的、有個性的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造
4.單項選擇題幼兒的藝術教育應該順應幼兒發(fā)展的特點，始終把幼兒的（）、（）的尊重放在首位。
A.個性、情感
B.感知、體驗
C.感受、情緒
D.想象、情趣
5.單項選擇題兒童的審美經(jīng)驗是在（）與闡釋的過程中逐漸實現(xiàn)和豐富的。
A.對美的感受
B.審美感受
C.審美體驗
D.嘗試
最新試題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
題型：單項選擇題
老師應指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型：單項選擇題
（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
題型：單項選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。
題型：單項選擇題
教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項選擇題
幼兒園應（）為幼兒進行健康檢查。
題型：單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要（）
題型：單項選擇題
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。
題型：單項選擇題