在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）

在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

“主動作業(yè)”體現了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據的教育家是（）

完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）

目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物，其主要代表模式是（）

“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現學習內部動機的哪一種？（）

“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現了（）

在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）