問答題
對于學生在課堂上的違規(guī)行為,教師采用不同的辦法進行處理,以下是幾個實例:
(1)學生小明在課堂上做鬼臉,引起對方發(fā)笑,老師對其注視片刻后,即不予理睬,小明自覺沒趣,遂停止了其不當行為。
(2)當學生的違規(guī)行為屢禁不止時,讓違規(guī)學生坐到教室后面以示懲罰,有效地阻止了其違規(guī)行為。
(3)對于平時在課堂上常說閑話的學生,一旦在某次課堂上不再說閑話時,老師及時給予表揚和強化。
請運用教學管理的有關知識分析評價如上課堂中教師的管理行為;如有與如上老師不同的處理辦法,請寫出你的處理方法。
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