你可能感興趣的試題

A.學(xué)習(xí)材料的共同因素
B.對學(xué)習(xí)材料的概括水平
C.教材的組織結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)
D.定勢的作用
E.原型啟發(fā)

A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.概括化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
E.認知結(jié)構(gòu)說

A.注意品質(zhì)
B.意志品質(zhì)
C.學(xué)習(xí)動機
D.態(tài)度、價值觀、情感
E.他人的評價

A.學(xué)生認可的長者的評價
B.強化物的特點
C.長者評價獲的派生地位
D.個體的年齡
E.個體的性格

A.觀察者認知特點
B.榜樣的特性
C.動機
D.情境
E.強化

A.應(yīng)答反應(yīng)
B.操作反應(yīng)
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
E.非條件反應(yīng)

A.有意義的心理過程
B.學(xué)習(xí)者內(nèi)在潛能的發(fā)揮
C.有用的、有價值的經(jīng)驗的學(xué)習(xí)
D.最有用的學(xué)習(xí)是學(xué)會如何學(xué)習(xí)
E.不需要別人幫助的自主學(xué)習(xí)

A.主動性
B.建構(gòu)性
C.累積性
D.目標性
E.診斷性和反思性

A.個體
B.強化
C.學(xué)習(xí)者
D.情景
E.反饋

A.準備律
B.經(jīng)驗律
C.練習(xí)律
D.鞏固律
E.效果律