教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

社會經濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經濟的發(fā)展。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

正確的教育理念的作用是（）

游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

以下屬于教育學分支的是（）

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。